Projektwoche vom 11.11. - 15.11.2019 „Lesen“

 

Thema: „Charlie und die Schokoladenfabrik“ von Roald Dahl

Klasse: 4a        

Verantwortliche/ Begleiter: Herr Smirnov, Frau Kieslich

Einbeziehung von: Kinder- und Jugendbuch, Tandem-Lesen

Rahmenlehrplan/ Standard: Fächerübergreifend Deutsch und Kunst.

Deutsch: Die SuS lesen das Buch kapitelweise, teilweise im Tandem, teilweise wird Ihnen vorgelesen. Die Lesekompetenz sowie das aktive Zuhören werden geschult. Sie lernen Informationen aus Texten zu entnehmen, Kerngedanken und Zusammenhänge in Texten zu erkennen, zu sammeln und bildlich wieder zu geben. Zur Festigung des Inhalts bearbeiten sie verschiedene Arbeitsblätter. Durch das Präsentieren ihrer Arbeit schulen sie das freie Reden vor der Klasse.

Kunst: Das Erarbeiten einer farblichen und fantasievollen Bildgestaltung von verschiedenen Szenen des Kinder- und Jugendbuches.

Ziel: Die SuS beschäftigen sich über einen längeren und zusammenhängenden Zeitraum mit einem Kinder- und Jugendbuch und üben so konzentriert das laute Vorlesen, aktive Zuhören und Verstehen von Texten.

 

Kurzbeschreibung des Projektes:

Tag Inhalt
Mo, 11.11.19 Vorstellung des Projekts: zeitlicher Ablauf der Woche, Erstellung von Steckbriefen zu den Hauptfiguren, Präsentation. „Was erwartet mich?“ – Beschäftigung mit dem Buchcover (Bild + Titel). Gemeinsames Lesen der ersten 6 Kapitel, Tandem-Lesen der Kapitel 7 bis 12, Bearbeitung verschiedener Arbeitsblätter zur Sicherung des Inhalts. Vorführung einiger Ausschnitte aus dem dazugehörigen Film „Charlie und die Schokoladenfabrik“.
Di, 12.11.19 Gemeinsames Lesen, Vorlesen und Tandem-Lesen der Kapitel 13 bis 22. Bearbeitung verschiedener Arbeitsblätter zur Sicherung des Inhalts. Vorführung einiger Ausschnitte aus dem dazugehörigen Film „Charlie und die Schokoladenfabrik“.
Mi, 13.11.19 Gemeinsames Lesen, Vorlesen und Tandem-Lesen der Kapitel 23 bis 30. Bearbeitung verschiedener Arbeitsblätter zur Sicherung des Inhalts. Vorführung einiger Ausschnitte aus dem dazugehörigen Film „Charlie und die Schokoladenfabrik“.
Do, 14.11.19 Gruppenarbeit: Anfertigung farbiger Zeichnungen zu den Hauptfiguren des Buches. Inhaltliche Auseinandersetzung mit den Steckbriefen zu den Hauptfiguren sowie deren Illustration.
Fr, 15.11.19 Bildung eines abschließenden Urteils zur Lektüre. Vergleich zwischen Buch und Film sowie Diskussion zur Umsetzung der Buchvorlage. Zusammenführung aller bisher erarbeiteten Elemente zu Augustus Glupsch, Micky Schießer, Veruschka Salz, Violetta Beauregard, Charlie Bucket, Herr Willy Wonka. Präsentation.