Projektwoche  vom 11.11. – 15.11.2019 „Lesen“

Klasse:     1b

Thema:    „Der Grüffelo“

Verantwortliche/ Begleiter:  Frau Ochman

Einbeziehung von:    Kinderbuch und Film „Der Grüffelo“

Rahmenlehrplan/ Standard: fächerübergreifend Deutsch, Kunst und Sachunterricht

Deutsch: Da die Kinder noch nicht lesen können, wird der Text von der Lehrerin vorgelesen (RLP S.19: Sprechen und Zuhören – Verstehend zuhören). Die unbekannten Wörter werden geklärt und einige Reime aus dem Buch auswendig gelernt. Mit Hilfe der Anlauttabelle werden einige Wörter aus dem Buch laut vorgelesen (RLP S.24: Lesen – Lesefertigkeiten nutzen). Die Schüler und Schülerinnen können folgerichtig die Geschichte mit eigenen Worten (Hilfsmittel: selbstgefertigten Stabpuppen und Masken) wiedergeben und einfache Fragen zum Text mit ganzen Sätzen beantworten (RLP S.25: Lesen – Lesestrategien nutzen – Textverständnis sichern, RLP S.17: Sprechen und Zuhören – Zu anderen sprechen).

Kunst: Stabpuppen und Masken anfertigen (RLP S.14: Gestalten - Material einsetzen und nutzen).

Sachunterricht: Waldtiere aus der Geschichte kennenlernen (RLP S.36: Tier).

Ziel: Die Schüler und Schülerinnen beschäftigen sich über einen längeren zusammenhängenden Zeitraum mit einem Kinderbuch. Sie üben verständlich zu sprechen und anderen verstehend zu zuhören. Stärkung der Lesemotivation. Das Wissen über Waldtiere vertiefen und erweitern.

Selbstständige Arbeit an der Lerntheke.

 

Kurzbeschreibung des Projektes:

Tag Inhalt
11.11.2019Montag Thema des Projekts und Motivation der Schüler.Die Geschichte mit Hilfe der Bilder folgerichtig wiedergeben. Eigenschaften von Grüffelo und der Maus besprechen. Intentionen der Geschichte erkennen: Angst, Mut, Stärke und Freundschaft. Stärkung der kindlichen Persönlichkeit.Selbstständige Arbeit an der Lerntheke zum Thema „Grüffelo“.
12.11.2019Dienstag Arbeit mit dem Text und der Anlauttabelle. Grüffelo-Song als Wiederholung der besprochenen Eigenschaften und Bewegungspause für Schüler.Waldtiere aus der Geschichte kennenlernen. Stabpuppen und Masken anfertigen. Grüffelo-Film.Selbstständige Arbeit an der Lerntheke zum Thema „Grüffelo“.
13.11.2019Mittwoch Stabpuppen und Masken beenden. Die Geschichte mit eigenen Worten und mit angefertigten Stabpuppen wiedergeben.Selbstständige Arbeit an der Lerntheke zum Thema „Grüffelo“.
14.11.2019Donnerstag Kita-Besuch (3 Schüler)Selbstständige Arbeit an der Lerntheke zum Thema „Grüffelo“.
15.11.2019Freitag Ausstellung über die Hauptfiguren aus dem Buch „Grüffelo“.Selbstständige Arbeit an der Lerntheke zum Thema „Grüffelo“.